Montréal, Québec – Le système de santé québécois fait face à une crise imminente alors que la grève de l’enseignement en stage, décrétée par les fédérations médicales, menace de retarder la diplomation de nombreux futurs médecins. Cette situation, qui découle d’un bras de fer prolongé avec le gouvernement Legault autour du projet de loi 106 sur la rémunération des médecins, soulève de sérieuses inquiétudes quant à la disponibilité de la relève médicale et, par extension, à l’accès aux soins pour la population québécoise.
Un conflit aux lourdes conséquences
Depuis le 15 septembre dernier, la Fédération des médecins spécialistes du Québec (FMSQ) et la Fédération des médecins omnipraticiens du Québec (FMOQ) ont mis en pause l’enseignement en stage, un moyen de pression visant à faire fléchir le gouvernement dans le cadre des négociations [1, 2]. Un peu plus d’un mois après le début de cette action, les facultés de médecine du Québec confirment que cette interruption aura des répercussions directes et inévitables sur le parcours des étudiants.
Maxence Pelletier-Lebrun, président de la Fédération médicale étudiante du Québec (FMEQ), a exprimé la gravité de la situation : « À date, les quatre facultés de médecine du Québec étaient capables de prévoir des modalités de récupérations, comme écourter les stages ou prévoir des semaines dans les prochains mois pour les récupérer. Mais là, ça va faire assez longtemps que les moyens de pression sont maintenus, qu’il n’y a plus cette possibilité-là » [1]. La Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine du Québec abonde dans le même sens, soulignant que la « suspension quasi totale des stages cliniques depuis le 15 septembre limite gravement notre capacité à former adéquatement la relève » [1].
Les estimations actuelles indiquent que près de la moitié des finissants des programmes de médecine feront face à un retard de diplomation. Ce report aura des conséquences directes sur l’organisation des soins, notamment à partir du 1er juillet 2026, date prévue de l’entrée en fonction des nouveaux médecins résidents [1].
Le projet de loi 106 : point de discorde
Au cœur de ce conflit se trouve le projet de loi 106 du ministre de la Santé, Christian Dubé, qui vise à lier une partie de la rémunération des médecins à des indicateurs de performance [1, 4]. Cette proposition a été accueillie avec une vive opposition par les fédérations médicales, qui y voient une menace à leur autonomie professionnelle et à la qualité des soins. La FMSQ et la FMOQ ont dénoncé cette approche, arguant qu’elle ne tient pas compte de la complexité de la pratique médicale et qu’elle risque de nuire aux patients [3, 4].
Les négociations entre le gouvernement et les fédérations médicales sont au point mort depuis plusieurs semaines [2]. Les médecins spécialistes ont même suspendu la médiation, demandant l’intervention directe du premier ministre François Legault pour débloquer la situation [2, 5]. Les fédérations médicales invitent le gouvernement à privilégier la négociation pour parvenir à une entente durable et bénéfique pour les patients [3].
Un système engorgé et une relève compromise
Les conséquences de cette grève ne se limiteront pas au simple retard de diplomation. Maxence Pelletier-Lebrun anticipe un engorgement du système une fois les moyens de pression levés : « On va avoir deux fois plus d’étudiants pour le même nombre de superviseurs, le même nombre de patients, le même nombre de milieux cliniques » [1]. Cette surcharge pourrait compromettre la qualité de la formation des futurs médecins et exacerber les problèmes de main-d’œuvre déjà existants dans le réseau de la santé.
La Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine du Québec a lancé un « appel pressant au gouvernement et aux fédérations médicales » pour résoudre rapidement le conflit. Leur objectif est clair : permettre aux étudiants de reprendre leur formation et assurer à la population québécoise une relève médicale compétente et disponible [1].
Ce bras de fer entre le gouvernement et les fédérations médicales met en lumière les tensions persistantes au sein du système de santé québécois. La volonté du gouvernement de réformer la rémunération des médecins se heurte à la résistance des professionnels de la santé, dont les actions ont des répercussions directes sur la formation de la prochaine génération de médecins. L’issue de ce conflit déterminera non seulement l’avenir de la rémunération médicale, mais aussi la capacité du Québec à former et à retenir ses professionnels de la santé, un enjeu crucial pour la vitalité de son système de soins.
Sources
[1] Le Devoir. (2025, 20 octobre). La grève de l’enseignement va retarder la diplomation des futurs médecins. https://www.ledevoir.com/actualites/sante/926532/greve-enseignement-va-retarder-diplomation-futurs-medecins
[2] Le Devoir. (2025, 16 octobre). Les médecins spécialistes suspendent la médiation avec Québec. https://www.ledevoir.com/actualites/sante/925659/medecins-specialistes-suspendent-mediation-quebec
[3] FMOQ. (s.d.). Les Fédérations médicales solidaires contre le projet de loi 106. Consulté le 20 octobre 2025, de https://www.fmoq.org/affaires-syndicales/communications/communiques/les-federations-medicales-solidaires-contre-le-projet-de-loi-106/
[4] La Presse. (2025, 20 octobre). Négociations avec les médecins: le projet de loi 106. https://www.lapresse.ca/actualites/sante/2025-10-20/negociations-avec-les-medecins/la-fmsq-demande-l-intervention-du-premier-ministre.php
[5] Le Devoir. (2025, 20 octobre). Les médecins spécialistes demandent à Legault d’intervenir. https://www.ledevoir.com/actualites/sante/926436/medecins-specialistes-demandent-intervention-legault?
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